自我评价

        《复变函数与积分变换》2009年被评为省级精品课程。该课程经过5 年的建设,已经形成了基本稳定的课程结构、课程内容、课程教案、课程多媒体课件、课程团队,并且建立了内容丰富、格式新颖的课程网站。该门课程无论在运城学院,还是通过网站在省内外,均引起了广泛的喜爱和关注,激起了大学生与求学者学习中的积极性。课程组成员总体上认为这门课程的建设符合国家教育部信息与计算科学专业和电子科学与技术专业的培养目标,也基本达到我们建设该门课程的基本目标。我们相信,这门课程如果持续建设下去,内容形式得到更进一步的改进,将会产生更大的影响与参考价值。
     
                                         《复变函数与积分变换》课程组
                                                  2013年11月23日
     

校外专家评价意见

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校内同行评价

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校内教学督导委员会评价

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学生评价

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社会使用评价

        本课程已经制作了课程教案、课程多媒体课件、教学录像、重点难点指导等内容丰富的课程基本资源材料,具体网址 : /fbhsyjfbh,网站也非常受国内学习者喜爱,点击量比较高。另外,本课程也已经制作教学案例、作业、试题库、实验演示、教学与科研图片等网站拓展资源,具体网址: /fbhsyjfbh,已经在省内外引起了一定的影响。

系教学指导组对课改的评价

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系内同行对课改的评价

      
        应用数学系信息与计算科学专业与物理与电子工程系电子科学与技术专业开设了《复变函数与积分变换》,课程组对《复变函数与积分变换》课程从转变教学观念,将科研融汇于课堂,加强学生动手能力培养,注重课程应用意识的培养以及加强师生交流等几个方面进行了改革,取得了一些成效,但还有需多需要改进的地方。
    姚喜妍老师认为:
        本课程从教学内容与教学体系改革上进行了大胆而有效探索,改变了原来课堂上过分强调的理论推导等形式化内容,所讲内容符合教学大纲的要求,重点突出,逻辑性强,在原内容基础上增加了一些应用性较强的实例,使学生体会到所学内容的重要性,并且概念理解起来也不觉得抽象,从而降低了难度,也使学生学会了如何利用所学知识解决实际问题的方法。
    建议: 用现代数学发展的眼光,结合我们科研经验和授课的对象,对教学内容进行调整,例如,在信息与计算科学与电子科学与技术专业中加入解析信号和瞬时频率的概念,让学生了解到当今瞬时信号和非稳定信号理论和应用,了解复变函数与积分变换深远应用背景,这样能有效调动学生学习积极性,促进学生学习能力发展。
    王济荣老师认为:
        以板书为主,多媒体为辅的教学手段实现了课堂内容详略得当,整堂课信息量大,主要内容与补充知识相互穿插,使课堂内容更加完整,将傅里叶变换与学生所学专业课中需要的知识揉合在一起,使学生认识到傅里叶变换的重要性。对于 函数和单位阶跃函数重点介绍了它们应用和性质,并说明了工程中大部分信号都可以通过它们来分解,这样做不仅降低了从数学上理解它们难度,而且解决了学生不知如何使用,怎样理解它们的问题,教学效果不错。
    建议: 多与开设这门课程的教学系教师交流,了解《复变函数与积分变换》在专业基础课中应用范围和背景,以便充实教学内容,改善教学方法。
    胡运红老师认为:
        柯西积分公式这节课主要是突出数学思想方法讲解,例如,通过积分介绍了类比思想,通过柯西积分公式介绍了边界决定内部的思想。这节课的教学不仅让学生学会了怎样计算复积分,更重要的是让学生在课堂上学到数学方法和具有哲学思辨的数学思想,以便于他们在以后的学习、工作、生活中,能够利用所学知识解决实际问题,取得良好的教学效果。
    建议:今后还要强化学生动手能力,还可以提倡、鼓励学生在课外进行探索。
    董淑转老师认为:
        在讲复积分之前先复习了实积分的概念,由此引出复函数积分相关内容,引入自然,使学生容易理解,授课过程中注重与实积分中定理、性质、方法作类比,并介绍了数学思想方法,便于学生理解和记忆,通过例子让学生在课堂上讨论积分的计算方法,展开联想,找出与实积分区别于联系,这种方法很好,便于让学生加深对问题的理解,提高学生的自主学习能力,进一步强化了改课程的教学改革。
    建议: 增加一些小应用题,使学生肯思考,勤动手,多做题,对培养学生综合素质起到积极作用。
    常敏慧老师认为:
        教学方法运用的当,多媒体的使用也很到位,增加了实践性教学环节,将数学软件Matlab应用到教学之中,激发了学生学习热情和兴趣,培养了学生计算机能力和应用能力,教学规范,内容充实,为后续课程打下较好的基础。
    建议: 能否在增加一些实践课时,让学生参与其中机会更多些,或者布置一些小题目,通过课外学习小组讨论来完成。
     
                                             2011年12月3日

学生对课改的评价

    物理与电子工程系电子科学与技术专业1002/1003班学生本学期开设了《复变函数与积分变换》,参与了本课程的改革,认为改革的成效和问题有:
        1、同学们普遍反映用Matlab软件进行数学运算较方便,很便捷,也很轻松,能节省很多计算时间与精力,所以使用数学软件这方面反响较好。
        2、大多数同学不准备考研,所以学习上大部分努力过关,而在学习上进行深入探讨的学生为数不多,所以在这方面重视不够。由于不重视,自然学生收到的学习效用也就不大。
        3、学生比较喜欢老师在课堂上使用多媒体进行教学,利用多媒体教学可使学生在课堂上学习时对一部分知识的认识和理解一目了然,还能一边做笔记,也能与老师进行互动。课后把课件拷下,自己对照学习,课堂上所学知识便于掌握。这方面,多媒体教学效果较好。
        4、通过学习本课程,认识到复变函数与积分变换在实际中的应用。学会用数学眼光观察、分析周围生活中一些问题。如分析一些实际生活中遇到问题,如寻找有关裂纹问题,分析裂纹形成原因并归类。使学生真正体会到所学知识源于实践,又以更大动力反作用于实践的过程。
                             
                               电子科学与技术专业    1002/1003班学生                                                                                 2011年11月15日