教育学
    本课程在学校的指导和支持下,经过多年的大力建设,已形成了一定的特色:第一,坚持理论教学与实践教学并重,既强调学生先进教育观念和思维的形成,也重视学生教育教学技能的获...            更多>>
 
      郭红霞,女,教授,1971年生于山西闻喜县。1993年毕业于山西师范大学化学系,获理学学士学位;1993年7月-2000年9月,任教于运城中学;2000年9月-2003年6月于山西师范大学课程与教学研究所攻读硕士研究生并获教育学硕士学位,2003年7月至今任教...            更多>>
 
 
    教育学课程是教师教育的专业必修课。它发端于我国三级师范教育制度,始于20世纪50年代,停滞于“文革”十年,发展于80年代,改革深化于90年代。在21世纪的最初十年中教育学课程为适应时代的变化必须要有一个大的变革与改进。 1978年5月,运城师范专科学校筹建并招生。1983年7月,运城教育学院成立。1985年3月,河东大学开始筹建。 1989年12月,经原国家教委批准,山西省人民政府决定,运城师范专科学校与运城教育学院、河东大学(筹)合并组建运城高等专科学校。在三校合并之前,教育学就已经开设,但是...            更多>>
 
    本课程的教学始终重视学生对教育学理论体系的完整掌握,并且强调帮助学生积累直接经验,拓宽专业视野,提高动手能力,从而更好地掌握所学理论知识,确立先进的教育理念,锻炼教育思维。为此,教师们针对不同专业学生的特点及自身的个性特点,...            更多>>








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